Hoy hace cuatro años que 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa -al sureste de Iguala, en Guerrero- se encuentran desparecidos. Hoy hace cuatro años que seis estudiantes fueron asesinados en el supuesto fuego cruzado entre elementos de la policía y un grupo delictivo. Hoy hace cuatro años que sus padres emprendieron la búsqueda y lucha para exigir al gobierno una investigación clara y oportuna de sucedido con sus hijos. Hoy hace cuatro años que la respuesta del Gobierno Federal fue la polémica “verdad histórica”, misma que fue refutada por el grupo de intervención del GIEI.
Ya pasaron cuatro años y todavía no hay justicia.
Y es justamente cuando ya pasó tanto tiempo que parecería que en realidad no hay mucho por hacer, que se olvidará el asunto y que aquellos estudiantes se quedarán en la “verdad histórica”. Pero no es así.
“La impotencia también es un móvil”
Así es para un grupo de ilustradores que pensaron en contribuir para que los 43 estudiantes permanezcan en la memoria colectiva, lograr que todos nos identifiquemos como entes más sociales y menos individuales, luchar contra el olvido, o como ellos dicen “una pequeña forma de resistencia“.
De esta manera nación la iniciativa #IlustradoresConAyotzinapa.
Se hizo una recopilación de todas las ilustraciones que participaron a través de redes sociales con el hashtag antes mencionado para que el proyecto no se quedara solamente en eso. El objetivo es que con las ideas y el trabajo de diseñadores, editores, periodistas y escritores se edite un libro en formato impreso y digital.
Funcionará bajo la licencia de creative commons y su distribución será a partir de un donativo. Todo lo que se recaude se destinará a los padres de los estudiantes desaparecidos para apoyarlos en la lucha.
Los recursos que se necesitan para la edición del libro se van a reunir a través de una subasta de arte, un fondeo y de los donativos específicos. Acá les dejamos algunos trabajos de los ilustradores que participaron para ponerle un rostro a las víctimas y que no se olviden.
